Acento ortográfico (uso del tilde)

En determinados casos se utiliza el signo ortográfico llamado tilde, para señalar la sílaba acentuada. En otros no.

Reglas generales del acento
Llevan acento ortográfico las palabras:

• Agudas terminadas en vocal o en consonante n o s. (Si terminan en otras consonantes, no llevan tilde: pared, reloj, rosbif, zigzag, etcétera). Ejemplos: ombú, atún, anís.

• Llanas o graves terminadas en consonante que no sea n o s. (Si terminan en vocal o en consonante n o s no llevan tilde: cola, examen, crisis, etcétera). Ejemplos: prócer, áspid, álbum, móvil.

• Llanas o graves terminadas en dos consonantes, aunque la segunda sea s(x = ks). Ejemplos: bíceps, ónix.

• Esdrújulas, sin excepción. Ejemplos: tílburi, ímpetu, efemérides.

Reglas especiales del acento

• Las palabras compuestas con pronombres enclíticos de terminación sobreesdrújula, se acentúan sin excepción aunque el verbo no lo lleve originariamente. Ej. dígaselo.

• Las palabras agudas que terminan en los diptongos -ay -ey, -oy o en los triptongos -uay, -uey, no llevan tilde. Ej. guiriguay, carey, rentoy, Paraguay, curiey, Araduey.

• Se usa también la tilde toda vez que sea necesario seña lar en los grupos vocales que no hay diptongo o triptongo, sin tomar en cuenta las reglas generales de las agudas, llanas o esdrújulas. La h intermedia no se computa. Ej. baúl, maíz, país, leí, búho; amaríais, vendríais.

• Los monosílabos no llevan acento ortográfico, por regla general. (No se acentúan fue, fui, vio, dio, que antes llevaban tilde). Ej. vais, pie, guay, fui.

• Algunos monosílabos se acentúan ortográficamente para diferenciarlos de otros de igual forma pero distinta clase (función), dé (verbo dar) y de (preposición).
– él (pronombre) y el (artículo) más (adverbio) y mas (conjunción)
– mí (pronombre) y mi (posesivo)
– tú (pronombre) y tu (posesivo)
– sé (verbo saber) y se (pronombre).
– sí (pronombre y adv. afirmativo) y si (conjunción).
– té (sustantivo) y te (pronombre).

Ejemplos del uso del acento:
Dé un consejo. La casa de piedra El vino. El niño
Más dinero. Lee, mas no entiende.
Ven a mí.Mi sueño.
Tú sabes. Tu lápiz.
Yo sé leer. El se peina.
Sí, iré. Se ama a sí mismo. Si puedo, iré.
Una taza de té. El te aprecia.

Dentro del mismo caso, los demostrativos éste, ése y aquél (y sus femeninos y plurales), pueden escribirse con tilde cuando van solos (si lo prefiere quien escribe), y sin acento cuando acompañan al sustantivo. Los neutros esto, eso, aquello van siempre sin tilde.

• Los interrogativos y exclamativos cómo, cuál (es), cuán, cuándo, cúyo (con sus femeninos y plurales), dónde, qué, quién (es), llevan acento gráfico. Cuando no son interrogativos ni exclamativos van sin acento. Ej. Iré cuando pueda. ¿Cuándo iré? ¡Qué desastre!

• En interrogaciones indirectas, llevan igualmente acento. Ej. Dime qué quieres. No sé cuándo iré.

• El adverbio sólo (= solamente) puede acentuarse, a voluntad del que escribe, frente al adjetivo solo, que van sin tilde. Ej. Sólo tú lo sabes. Estoy solo.


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